广州市医药职业学校简介

 

一、学校概况   

广州市医药职业学校创办于1964年，是一所全日制公办国家级重点职业学校，隶属广州市教育局管理。学校一贯坚持 “以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学方向，以“健康育人，育健康人”的办学理念培育学生。同时，精准定位校训“厚德、诚信、明辨、笃行”内涵，将“健康”理念贯穿于学校的教育教学工作和校训内涵中。学校每年为广药集团和华南地区医药、食品、化妆品等行业培养了大量的中初级技能和管理人才。学校设有四大专业教学部：药物制剂教学部、中药制剂教学部、分析检测教学部、药品营销教学部。开设有制药技术、中药制药等十二个专业。

近年来，学校以粤港澳大湾区的重点产业、新兴战略产业为依托，进行专业的动态调整，重点建设发展与“大健康”产业相关的专业。其中制药技术、中药制药和药品食品检验为重点建设专业，药剂、中药、制药设备维修为骨干专业，营养与保健、生物技术制药、中医保健康复（健康养老）和中医保健康复（中医美容）为特色发展专业，学校专业的设置形成与“大健康”产业链精准对接的医药特色专业群。

二、教与学方面

近年来，各专业不断创新发展和开展专业化建设。

1.开展具有医药特色的创新公共基础课教学

学校的公共基础课以课题为引领，以技能竞赛为抓手，以全市统测为落实，共同提高文化基础课的教学质量。两个市级精品课程《语文（中医药文化）》和《药店销售英语》已进入中期研究阶段。根据十九大会议精神和教育部颁发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》以及学校的办学方针，根据医药特色进一步完善和提升了立项课题的深度和广度，扎实推进中医药文化进校园、进课堂、进教材，弘扬优秀中医药文化。

2.推进“双精准”示范专业建设，提升专业品牌

制药技术专业是广东省中等职业学校“双精准”示范专业。为全面打造品牌专业，学校聚焦医药行业，组织教师调研，召开企业专家研讨会，深入了解制药企业的发展动向，企业用人要求、岗位关键技能要求，校企合作共同开发、承担核心课程教学，提升人才培养质量和学校办学水平。

3.搭建竞赛平台，提升人才培养质量

（1）学校每年举办一次全校性技能竞赛，已经形成一套技能竞赛的管理体系。近年来，校内技能竞赛纷纷引入企业参与举办竞赛，共同设计竞赛内容、制定标准、共同评选，提升竞赛的专业化水平。  

  

与企业共同举办技能竞赛

      

（2）学校在市级、省级、国家级技能竞赛中获得了丰硕成果。2018学年学生参加市级以上技能竞赛中获奖共37人次；省级技能竞赛获二等奖2人次，三等奖2人次；市级获一等奖4人次，二等奖7人次，三等奖19人次。国家级技能竞赛，我校荣获中药调剂员工种团体三等奖，在中药调剂员竞赛工种中郑静珊同学以全场第2名的佳绩荣获一等奖，陈泓钦同学荣获二等奖；在医药商品储运

员竞赛中陈鑫获三等奖。

通过技能竞赛和技能展示，教师和学生都从中得到了极大的锻炼，无论是专业能力还是思维视野都得到了提升。

4.开展教师教学能力比赛，提高教师教学水平。

学校每年组织教师参加由上级教育主管部门主办的各类教学技能比赛，为教师的技能展示搭建平台。黄小璇、何献峰、李国滔教师团队获得2018年全国职业院校教师教学能力大赛二等奖；在2019年广东省职业院校教学能力大赛中，获一等奖1个，三等奖3个；在2019年广州市中等职业学校教师教学能力大赛中，学校共8个团队参赛，获一等奖3个，二等奖2个，三等奖3个；在2018年全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课示范交流活动，一等奖1个，二等奖3个。

通过比赛，调动了教师在教学中运用现代技术的主动性、积极性和创新性，对提高教学质量起到了良好的促进和示范引领作用。

师生在全国医药行业职业技能竞赛中获奖

 

三、 加强实训建设，为人才培养提供有力保障

1.学校建有千兆主干校园网和无线网络、多媒体教室、计算机房、安全监控系统、校园视频广播系统等教学系统。建设了4个校内实训基地和40个实训室，实训实习工位数2169个，生均实训实习工位数0.65个。

2. 完善教育信息化基础设施，提升智慧教育应用能力学校建有主干为千兆的校园网络和无线网络、101个多媒体教室、6个计算机房，所有教室均连入校园网，教室安装了多媒体计算机、高清投影仪、网络中控、音响等多媒体教学设备，100%的教室具有多媒体教学功能。计算机总数达1366台，其中教学用用机

638台。

3.加大教学资源建设投入，提升教学质量

教学资源涵盖学校各专业课程，类型包括：教学实录、图片、视频、PPT、网络课程课件、精品课程等。本学年我校参与《药剂、药品经营与管理专业》国家资源库建设，投入39.95万元，建设成果分别有：文本素材827个、动画素材120个、视频素材432个、音频素材221个、微课58个。

四、 加强校企融合，共育健康人才

学校紧密结合医药行业发展，创新校企合作模式，目前已有150多家家医药类企业建立合作关系；定期召开“校企合作工作会议”，就实习生管理、学生培养模式的创新和校企合作有效性、延续性等问题与企业进行探讨；成立专业指导委员会，邀请企业专家参与学校的课程建设、教学计划、教学模式等方面的改革研究；开展“企业文化进课堂”活动，各教学部积极与企业开设合作课程；创办“广州市医药职业学校王老吉小屋”学生创业实践项目。通过校企共建，增强学生对医药企业的认识，了解医药企业的用人要求和企业文化，提高学生对企业的认同度，激发学生的学习热情。

校企合作的教学模式，将理论教学、企业实践有机结合，在实施过程中，企业参与教学，并为学生提供实践场地，根据岗位设置精准编排教学内容，使教学内容不脱离岗位实际，学生学到的是对应的岗位需要的知识和技能，符合企业的用人需求。与健民电子商务部合作，在药剂专业开展电商实务的教学。理论学习内容涵盖医药电商的发展和趋势、医药电商人的职业发展和发展规划、电商物流介绍、客服基础知识、店铺运营、软件使用等内容。企业实践部分依托“双十一”开展，学生到企业参与企业实践，实践岗位包括物流和客服。

学生到企业现场上课

 校企课开班仪式